核心摘要： 甘肃省教育厅等五部门印发《甘肃省“人工智能+教育”行动计划（2026-2030年）》，提出到2030年建成西部乃至全国有影响力的“人工智能+教育”示范区。计划明确中小学人工智能通识教育课时要求、高校学科专业与智慧课程建设规模、教师人机协同教学覆盖目标，以及省级教育专网带宽与算力云资源等基础设施指标，并部署评价机制与品牌赛事。
政策背景与总体目标
甘肃省教育厅等五部门近日印发《甘肃省“人工智能+教育”行动计划（2026-2030年）》，明确到2030年建成西部乃至全国有影响力的“人工智能+教育”示范区。这一目标把人工智能在教育领域的应用，从零散试点提升为省级层面的系统性安排。
计划覆盖的时间跨度从2026年到2030年，并在2028年、2030年设置了阶段性目标，形成从课程体系到基础设施的完整链条。
课程与课时如何落地
在基础教育阶段，计划提出从2027年秋季学期起，小学中高年级、初中及高中每学年人工智能相关课时不低于8课时，实现通识教育覆盖全省中小学。高等教育建设10门左右省级通识课，覆盖所有专业学生；职业教育全学段开设通识课程。
这意味着人工智能通识教育不再是选修性质的补充内容，而是被纳入各学段的常规教学安排，课时数量成为可核查的硬指标。
师资、评价与赛事安排
计划推动人工智能双师协同教学，每年线上开展10000名以上青年教师“AI课堂教学能力智能诊断”，“十五五”时期省级认定数智化引领导师500人左右、组建专家指导团队15个以上。
各地各校探索建立“过程记录+能力认证+成果展示”三位一体评价机制，将人工智能素养纳入学生综合素质数字评价档案，并举办甘肃省科创大赛、AI创新挑战赛等品牌赛事，每年参赛学生不少于3万人。
高校学科与平台建设
“十五五”时期，全省高校增设20个左右人工智能相关学科专业，升级改造200个左右人工智能特色专业，建设200门左右省级智慧课程。
计划支持人工智能深度赋能教育学、草学、交通运输工程、材料科学与工程、简牍学等优势特色学科，建设智能建造、智能交通、智慧草业、教育智能治理等交叉平台，并支持校企联合创建人工智能领域创新平台，围绕新能源、新材料、装备制造等重点产业培育产业化示范项目。
阶段性指标与基础设施
到2028年，建成全学段衔接的人工智能通识教育课程与教材体系，建设2个以上市州全域试点、45个以上国家和省级人工智能教育基地校、1000个以上“人工智能+教育”典型应用场景案例，依托国家“东数西算”枢纽节点强化算力供给、数据治理与发展赋能。
到2030年，省级教育专网带宽提升至40G，算力云资源不少于100P，教师人机协同教学基本实现全覆盖，学生智能学伴应用基本实现常态化。
对相关方的启示
计划中的量化条目构成了清晰的需求清单：课程与教材、智慧课程、教师能力诊断、基地校建设、场景案例与算力资源。相关企业可据此对照自身能力，判断在哪个环节具备可交付的产品或服务。
需要注意的是，政策落地通常伴随区域试点与分批推进，提前理解节点节奏、与地方教育主管部门保持沟通，比单纯强调技术先进性更为实际。
关键依据
- 来源为兰州日报，经省级政策资讯页面转载，发布日期为2026-09-04，抓取标注日期为2026-09-07。
- 原文为政策文件报道，未涉及具体企业案例与经营数据，故按重大事件处理。
- 政策类内容按编辑规则标记为manual_review，不自动发布。
企业今天可以做什么
建议相关企业先按计划中的时间节点梳理自身产品与课程能否对应到通识教育、师资诊断、智慧课程、基地校与场景案例等具体条目，再判断切入路径。面向学校的方案应把“课时落地、教师可用、评价可留痕”作为重点，避免只讲技术概念。同时关注2027年秋季学期、2028年与2030年三个节点前的准备期，提前与区域教育主管部门建立沟通。